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Quelques suggestions de recherches fréquentes

Les couples ont parfois des priorités éloignées de celles des professionnels et le temps de visite/consultation est généralement très contraint, ce qui peut amener le professionnel à orienter fortement les échanges. Il est toutefois nécessaire de répondre aux questions des couples avant de pouvoir entamer la diffusion de messages de prévention, sans quoi les couples risquent de ne pas y être réceptifs.

Enfin, la discussion devra rester bienveillante, en évitant tout jugement. À titre d’exemple, des travaux récents sur le tabac ont montré que les discours culpabilisants avaient des effets contre-productifs en matière de prévention(1). Il est également nécessaire de tenir compte du niveau de précarité ou des habitudes culturelles des familles. Cela est particulièrement vrai dans le cadre de l’alimentation, où la consommation de fruits et légumes ou d’aliments de meilleure qualité peut être synonyme de surcoût ou d’identification socio-culturelle (2). La priorité sera alors de travailler sur des actions de prévention à « coût constant » pour les familles, et compréhensive des appartenances socio-culturelles. Les écrans peuvent également être perçus comme un moyen d’apprentissage de la langue pour les enfants de familles non francophones, ou être difficilement contournables avec la fratrie ou dans le cas où toute la famille vit ou dort dans une même pièce. Au-delà de l’application de ces quelques conseils dérivés de la pratique de l’entretien motivationnel, des formations plus complètes peuvent être envisagées par les professionnels.

Excepté pour la fiches « expositions professionnelles », la plateforme PSPE ne propose pas de supports d’entretien ou de questionnaires préformulés. Ces derniers pourront être développés par les collèges, sociétés ou autres associations professionnelles.

Il est toutefois important de noter que certains outils d’information adaptée sont d’ores et déjà disponibles pour les parents et le grand-public, comme les sites internet «1000 premiers jours» ou « mpedia », qui couvrent une large partie des thématiques abordées par la plateforme PSPE de manière vulgarisée.

La notion d’incertitude

La notion d’incertitude est un élément caractéristique de la recherche épidémiologique, basée sur des probabilités. Cette notion est parfois difficile à expliquer aux familles, qui attendent souvent des réponses fermes et définitives. L’incertitude peut être liée à un manque de données scientifiques ou des données scientifiques discordantes. Il faut dans ce cas essayer de garder un discours mesuré, en expliquant l’absence de consensus scientifique. Le risque serait d’induire une rupture de confiance entre les familles et le praticien en cas de messages discordants dans le temps ou entre les professionnels sollicités, avec le risque de voir les familles s’informer auprès d’autres sources potentiellement moins fiables. L’incertitude peut également être liée à un manque de connaissances sur le sujet de la part du professionnel interrogé, ce qui est tout à fait normal compte tenu de la diversité des thématiques et de l’évolution rapide des connaissances scientifiques. Il ne faut pas hésiter à orienter les familles vers des sources d’information sûres et suffisamment vulgarisées. Le professionnel peut également proposer aux familles de se renseigner et de leur faire un retour dans un second temps, lors d’un contact ultérieur. Cette dernière approche est souhaitable lorsque le professionnel ne dispose pas de sources d’information fiables suffisamment vulgarisées à transmettre aux familles.