Les missions du groupe de travail
La plateforme PSPE repose sur un groupe de travail pluri-professionnel, composé d’experts scientifiques et de représentants de différentes sociétés savantes professionnelles (cf membres du groupe de travail). Sous la direction scientifique de Chloé Barasinski et Rémi Béranger, enseignants-chercheurs en maïeutique et experts en santé-environnement, ce groupe de travail a pour mission de :
- Décider des orientations et des contenus prioritaires à intégrer à la plateforme
- Participer à la création des contenus (rédaction, recherche d’expert extérieur, relecture)
- Valider les contenus des fiches
Les contenus sont rédigés prioritairement à partir de recommandations pour la pratique professionnelles existantes (ex. recommandations sur les “Interventions pendant la période périnatale” du Conseil Nationale des Sages-femmes), d’expertises collectives, ou de rapports scientifiques provenant d’agences officielles (Organisation mondiale de la santé, ANSES, Santé-publique France…). Lorsque ces éléments sont insuffisants, indisponibles ou ne sont pas à jour des connaissances scientifiques, un travail d’analyse de la littérature scientifique a été effectué par les experts.
La conception des fiches
En pratique, la création de chaque fiche suit différentes étapes :
- Une étape de rédaction par un ou plusieurs experts de la thématique, provenant du groupe de travail ou désigné(s) par celui-ci
- Une étape de relecture interne par plusieurs membres du groupe de travail
- Une étape de relecture externe par un expert de la thématique, désigné par le groupe de travail
- Une étape de relecture (facultative, en fonction des thématiques) par la Direction générale de la santé (DGS) et Santé-publique France. Cette étape a pour but de vérifier la cohérence des messages de préventions diffusés par notre outil numérique avec les messages institutionnels.
A chaque fois que c’était possible, les experts ont proposé des outils de communication à destination du public (Informations pour les familles). Cette liste d’outils n’a pas vocation à être exhaustive. Pour des raisons d’ergonomie, lorsque plusieurs outils étaient disponibles, nous avons priorisé les outils en cohérence avec le contenu des fiches, les outils accès librement et provenant de structures à but non lucratif, et les outils présentant une meilleure lisibilité (en se basant sur les degrés de littératie).
De même, les documents scientifiques proposés n’ont pas vocation à être exhaustifs. Il s’agit principalement de documents généraux ou princeps, qui visent à permettre aux lecteurs non spécialistes de s’informer plus en détail sur la thématique.
Audition de personnalités extérieures
Plusieurs auditions de personnalité extérieure ont été menées en amont de la conception de la PSPE, pour définir le format de l’outil, la structure de l’arborescence, et le choix des contenus, mais aussi les besoins des professionnels de santé, et les possibilités techniques disponibles pour la plateforme.
Les membres du groupe de travail remercient l’ensemble des personnes consultées pour les échanges fructueux qui ont eu lieu dans le cadre des auditions. Les éléments transmis ont été pris en compte par le groupe de travail lors de la conception de la plateforme.
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En pratique, qu’y a-t-il sur les fiches ?
Toutes les fiches ont été pensées selon la même trame et contiennent :
- une définition de la thématique de la fiche
- une section messages-clés avec des points importants pour la thématique
- un menu dépliant sur l’état des connaissances : pour avoir plus de détails sur les connaissances scientifiques actuelles sur le sujet en termes de littérature scientifique (études épidémiologiques ou toxicologiques, rapports, …)
- une section “en pratique” : Quels messages de prévention délivrer aux familles/femmes enceintes/parents
- Une section documentation, à destination du professionnel de périnatalité qui veut en savoir plus. Vous y trouverez des liens vers des sites, des rapports, des recommandations de pratiques, des études scientifiques.
- Une section “Information pour les familles”, avec des liens vers des sites, vidéos, livret, brochure, flyer, que vous pourrez donner ou suggérer aux familles/femmes enceintes/parents. Cette section sera bientôt améliorée en y intégrant le détail sur le nombre de pages, le degré de littératie, l’année de publication, ou s’ il s’agit d’une documentation en langage Facile à lire et à Comprendre (FALC).